Les matières

    La base de notre éducation musicale repose sur le principe que chaque enfant est capable de faire de la musique et que celle-ci favorise l’acquisition des compétences cognitives.

    Découvrir sa voix, trouver sa voix intérieure, corporaliser ses émotions, musicaliser des contes, utiliser son corps comme instrument sont les objectifs de la leçon.

    De la quatrième à la huitième, les élèves participent à la chorale de l’école. Ils se présentent aux différents concours et organisations en solo et en groupe. Avec les cours de club, ils découvrent et expérimentent leur goût pour la musique.

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    Le contenu du cours des arts plastiques se divise en quatre contenus liés : la critique artistique, l’histoire de l’art, l’esthétisme et les arts plastiques.

    Les élèves mettent en pratique et appliquent les notions abordées en les mêlant à leur créativité. Chaque enfant a sa créativité singulière. Nous tenons à la révéler, la faire se développer par des activités et des pratiques diverses sollicitant leur imagination.

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    Nous avons à cœur de faire comprendre à nos élèves l’importance de pratiques régulièrement un sport, d’avoir une vie saine et active.

    Nous avons pour objectif de leur faire apprendre à canaliser leur énergie, à développer leur esprit d’équipe, à leur faire avoir confiance en eux, à se concentrer-se focaliser, à lutter contre le stress tout en tenant compte de leur courbe de croissance.

    Les leçons d’éducation physique et sportive sont constituées d’exercices ludiques combinant le travail des groupes musculaires, le travail de l’équilibre et de la coordination physique. Cet enseignement est complété par un travail de découverte des différentes branches sportives et s’il y a lieu, de découverte de talents sportifs.

    Nos élèves sont dirigés vers les sports dans lesquels ils sont compétents et les équipes de l’école sont constituées. Le but principal est de développer l’esprit et le travail d’équipe, d’apprendre l’humilité en cas de défaite comme de victoire.

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    Les cours d’informatique et de programmation ont avant tout pour but de faire acquérir à nos élèves une prise de conscience quant à l’utilisation des nouvelles technologies. S’en suit l’acquisition des compétences technologiques mais aussi et surtout la révélation de nouveaux talents dans ce domaine. Il a pour objectif de faire acquérir les bases de l’informatique dans un premier temps, puis la programmation et les notions de « Maker-STEM ».

    Les notions de citoyenneté numérique, de sécurité digitale et d’utilisation de plateformes sociales font également partie de notre programme

    *STEM: Science, Technologie, Ingénierie & Mathématiques

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