Bugünün çocukları, hızlı akan bir zamanın içinde büyüyor. Bir yandan yoğun bir akademik tempo, diğer yandan sosyal hayat, ekran kullanımı, sınav baskısı… Tüm bunlar bir araya geldiğinde ders çalışma çoğu çocuk için “başlaması en zor iş”e dönüşebiliyor.

Oysa öğrenmek insanın en doğal süreçlerinden biridir. Bir çocuğun merakı, soruları, keşfetme isteği…

Bugünün çocukları, duyguların hızla akıp gittiği, ilişkilerin çoğu zaman ekranlar üzerinden kurulduğu bir dünyada büyüyor. Emojiler duyguların yerini alıyor, zorlayıcı anlar çoğu zaman hızlıca geçiştiriliyor ve çocukların iç dünyalarına dair küçük ipuçları kolayca gözden kaçabiliyor. İşte tam da bu nedenle, bir çocuğun kendi duygusunu tanıyabilmesi, hissettiğini ifade edebilmesi ve ilişkilerde kendine ait bir yer bulabilmesi her zamankinden daha değerli.

Bugünün çocukları ekranlarla büyüyor. Duygular emojiyle anlatılıyor, oyunlar çevrimiçi oynanıyor, ilişkiler birkaç saniyede başlayıp bitebiliyor. Teknoloji çocuklara sınırsız bilgi sunuyor, evet. Ama bazen duygusal derinliği, sabrı ve  empatiyi gölgeliyor.

Bu nedenle çocukların sosyal ilişkilerinin nasıl şekillendiğini fark etmek çok değerli. Çünkü sosyal zekâ, bir çocuğun hayatta kuracağı tüm ilişkilerin temelidir.

Günümüzde ebeveynler, çocuklarının geleceğine dair tüm sürece belki de hiçbir kuşağın olmadığı kadar emek, plan ve kaygı yüklüyor. Eğitim sisteminden özel kurslara, oyuncak seçiminden yaz kamplarına kadar her detay, “doğru” çocuk yetiştirmenin bir adımı gibi görülüyor. Ancak şu soruyu ne sıklıkla soruyoruz acaba? Yetiştirmeye çalıştığımız çocuk, gerçekten var olan çocuğumuz mu; yoksa zihnimizdeki bir model mi?

Çocuklarımızı yalnızca sınavlara değil; belirsizliklere, duygusal fırtınalara, başarısızlıklara ve dönüşüme hazırlamak durumundayız. Artık “başarı” tanımı yalnızca akademik notlarla değil, çocukların içsel dayanıklılığı, duygusal çevikliği, sosyal becerileri ve yeniden deneme kapasitesiyle ölçülüyor. Bu anlamda, klinik psikolog Dr. Mona Delahooke’nin  Türkçe’ye “Beyinden Bedene Çocuk Odaklı Ebeveynlik” ismiyle çevrilen kitabı (Brain-Body Parenting), hem ebeveynler hem de eğitimciler için ezber bozan bir rehber niteliğinde.

LGS yapılacağı gün öğrencilerin konsantrasyon, odak ve motivasyonlarını yüksek seviyede tutabilmeleri için nasıl bir yol haritası izlemeleri gerekir? Bu konuda deneyimlerimize dayanarak bazı taktiksel önerilerimizi paylaşmak isteriz.

Bu öneriler, her zaman söylediğimiz gibi öğrencinin zihinsel, duygusal ve fiziksel dengesini koruyarak sınavda kapasitesini en üst seviyede kullanabilmesi açısından önemlidir.