Günümüzde ebeveynler, çocuklarının geleceğine dair tüm sürece belki de hiçbir kuşağın olmadığı kadar emek, plan ve kaygı yüklüyor. Eğitim sisteminden özel kurslara, oyuncak seçiminden yaz kamplarına kadar her detay, “doğru” çocuk yetiştirmenin bir adımı gibi görülüyor. Ancak şu soruyu ne sıklıkla soruyoruz acaba? Yetiştirmeye çalıştığımız çocuk, gerçekten var olan çocuğumuz mu; yoksa zihnimizdeki bir model mi?

Çocuklarımızı geleceğe hazırlarken cevabını en çok aradığımız sorulardan birisi şudur:

“Kendi başına harekete geçen, zorlandığında pes etmeyen, kendi yönünü bulabilen çocuklar nasıl yetiştirebiliriz?”

Günümüzde çocuklarımız “başarı” peşinde koşarken acaba kendi iç seslerini duymakta, kendileriyle bağlarını güçlendirmede ve en önemlisi kendilerini tanımakta zorlanıyorlar mı?

Başarıyı elde etmek için sahip olmamız gereken en önemli nitelikler nelerdir? Başarılı insanlara baktığınızda ne gibi ortak özellikler görüyorsunuz? Sadece yetenekli olmak mı yeterli, yoksa azim, çaba ve tutku daha mı önemli? Ve en önemlisi, başarıyı elde etmenin sırrı öğrenilebilir mi?

Dijital çağın içinde hızla ilerlerken çocuklarımızı geleceğe nasıl hazırlayacağımız eğitim yaklaşımımızı şekillendiren en temel sorulardan biri. Teknoloji ve yapay zekânın getirdiği dönüşüm eğitim anlayışımızı da yeniden şekillendiriyor. Kimi uzman ve fütürologlar bu değişime kaygıyla bakarken, kimileri ise bu süreci yeni fırsatlar olarak değerlendiriyor.

Bir kişinin kendini gerçekleştirmesi, bireyin kendi potansiyelini en yüksek düzeyde kullanarak, hem akademik hem de kişisel gelişimini tamamlamasıyla mümkün olabilir.

Yani sadece başarı elde etmekle ilgili değildir; kişinin kendini tanıması, kendiyle barışık olması, kendi yeteneklerini geliştirmesi, değerlerini keşfetmesi ve bu değerler doğrultusunda hayatta anlam ve derinlik bulması da bütünsel gelişimin bir parçasıdır.